▼開催日時 【20260109】 読書会） 全国学力・学習状況調査の結果について 2026年1月9日(金) 午後8時～9時半 ※ご興味をお持ちの方でしたら、どなたでもご参加いただけます ▼教育課程部会　教育課程企画特別部会とは？ 教育課程部会の中に設けられている 「教育課程企画特別部会」 とは、日本の教育制度における 学習指導要領（全国の学校で共通に守る教育の基準）の改訂に向けた最初の方向性や全体像を議論するための特別な審議の場 です。教育政策全体に大きな影響を与える会議として位置付けられており、文部科学省が管轄する中央教育審議会の初等中等教育分科会の教育課程部会の下に設置されています。 🧩 どんな役割があるの？ 次期 学習指導要領全体の基本となる方向性や論点 を検討します。 → どんな力を育てたいのか、教育の柔軟性・構造化の考え方はどうあるべきか等を議論します。 教科ごとの詳しい項目や具体的な仕組みの検討に入る前に、まず「教育全体として何を重視し、どのような体系で進めるべきか」という 「大枠の設計図」 を整理します。 ...

▼開催日時 【20260106】 かんがえるちゃんと学ぶ生成AI（23）生成AIと教育 2026年1月6日(火) 午後8時～9時 一度しっかり学んで、それっきりになってしまうより、 スモールステップでコツコツ学び続けていきたいと思います！ ▼かんがえるちゃんに聞いてみよう！ ▼OECD：（生成AIと教育の位置付け） 強⼒な AI が普及する未来において、教師は何を教え、⽣徒は何を学ぶべきでしょうか? What should teachers teach and students learn in a future of powerful AI? | OECD AIそのものの基本を理解すること。 “何をやっているか”でなく“どう使うべきか”。 AIの偏りや評価の妥当性について考える必要がある。 ▼スモールステップで かんがえる自習室は 自分のペースで学ぶ 、オンライン自習室です。 調べて納得して、終わってはもったいない！ その場で触ってみて、試してみて、 もっとやってみたいな と思えたら、もうあなたはICT支援員の素質ばっちりです！！(笑)...

▼開催日時 【20251222】 12月22日(月)午後8時～8時45分 ビスケットで「うごくクリスマスカード」をつくろう！ クリスマスカード ▼新しいビスケットアプリ 新しいビスケットは、 自分だけの作品保存場所ができました！ 自分だけの作品を取っておけるスペースがあります。 でも、誰かに見せたいな と思ったら、 あたらしいビスケットマニュアル｜ 作品のリンクを発行できます！ 短時間でサクッと、だけど癒しの時間を一緒に。 ▼サンプル うごくクリスマスカード やってみたいな？と思ったら ▼お子さんと一緒の参加も大歓迎！ かんがえる自習室に参加される方は、教育ICTに関わるかたばかり。 実際に学校やクラブ、地域で子どもたちに関わる方が多いです。 実際にお子さんが参加してくださると、 子どもたちのリアルな反応や作品をみることができるので、 「自分の現場でビスケットやりたい！」 欲が高まります（笑） ビスケットに関わらず、子どもたちの楽しそうな姿をみるのが好きな方が教育ICTに関わっていらっしゃると思います。 月額プランは7日間の無料期間があるので、試

【20251212】 NotebookLM　UpDate　│インフォグラフィック探究 2025年12月12日(金) 午後8時～9時半 NotebookLM　Update　インフォグラフィック探究 — NotebookLM は、アップロードされた資料を根拠に回答・要約・整理するツールです。 NotebookLM は、AI リサーチツール兼思考パートナーとして設計されており、ユーザーが提供したソース（資料）を分析して、複雑な内容を明確にし、コンテンツを変革することができる。 Google公式サイト説明 より抜粋 学校のGoogleアカウントでも、NotebookLMの利用が可能となってきている自治体もあるようです。AIを単なる検索エンジンの延長にしてしまうのはもったいない。 素晴らしい活用方法は、先人の方々が事例を出してくださいます。 我々ICT支援員は、確実な情報を元にできるだけ多くの先生方の伴走ができるよう、公式で提供されている情報を確認し、自身の目と手を使ってその情報を確認するように心がけましょう。 かんがえる自習室では、最新のかっこいい事例や

▼開催日時 【20251209】 かんがえるちゃんと学ぶ生成AI（22）グループチャット 2025年12月9日(火) 午後8時～9時 一度しっかり学んで、それっきりになってしまうより、 スモールステップでコツコツ学び続けていきたいと思います！ ▼かんがえるちゃんに聞いてみよう！ ▼ChatGPTの最新ニュース 教師向けに作られたChatGPTの無料版 A free version of ChatGPT built for teachers | OpenAI ChatGPT でのグループチャットのパイロット提供を開始 ChatGPT でのグループチャットのパイロット提供を開始 | OpenAI AIだけでなく、様々なサービスの進化のスピードが上がってきている？ 常に最新の情報を確認してから、試していきましょう！ でも、一人で学ぶには限界がある かんがえる自習室は 自分のペースで学ぶ 、オンライン自習室です。 調べて納得して、終わってはもったいない！ その場で触ってみて、試してみて、 もっとやってみたいな と思えたら、もうあなたはICT支援員の素質ば

▼開催日時 【20251204】 視聴会）短時間で伝わる！校内研修の話しかたテクニック！① 2025年12月4日(木) 午後8時～8時45分 （V）はバーチャルオフィスで開催する自習室で、会員でない方も参加可能です。 【今日から実践！】 先生とのコミュニケーションが変わる！短時間で伝わる話し方の秘訣 今回は、YouTubeチャンネル「かんがえるチャンネル」の動画「短時間で伝わる！校内研修の話しかたテクニック！①」から、普段のコミュニケーションにすぐに活かせる重要な3つのコツを重点的にご紹介します。 1. 挨拶を「発声練習」の場に変える：滑舌と声を磨く習慣 日常の挨拶を練習台にしましょう 学校内で交わす「おはようございます」「お疲れ様です」「ありがとうございます」「さようなら」といった挨拶は、声を出す練習に非常に適しています。 常に、なるべくはっきり聞こえるように声を出して、習慣づけましょう。 2. マスクの下でも「笑顔」を目で伝える姿勢と表情のコツ マスクを着用していることが多いため、顔の半分が隠れてしまい、表情が伝わりにくい状況があります。目元

不安ではなく希望を。保護者と先生に届けたい一冊！ 弊社代表・五十嵐晶子による 『むずかしい子と学ぶAIのネットリテラシー 〜「寛容な管理」ではじめる実践ガイド〜 』 の書評を公開しました。 子どもたちとAI・ネット社会をどう歩んでいくか、一緒に考えるきっかけとなる一冊です。 AIやネットと切り離せない時代だからこそ、子どもたちの未来を「不安」ではなく「希望」とともに見つめたい——そんな保護者や先生に、ぜひ手に取っていただきたい内容です。 ▼代表・五十嵐による書評全文 『むずかしい子と学ぶAIのネットリテラシー』を 読んで   合同会社かんがえる 代表 五十嵐晶子   本書を拝読し、著者と初めてお会いした際に感じた強い共感が、確信へと変わりました。最 初から最後まで非常に納得のいく内容で、私自身の子育てを振り返り、反省すべき点や、 一方で間違っていなかったと思える瞬間を与えてくれました。自分もネットリテラシーの研 修をする立場で、交通安全を例に上げることが多いのですが、この本では自分自身できな かった後悔や、運良く無事で済んだものの、自分の娘たちが

▼開催日時 【20251201】 読書会）令和8度GIGAスクール構想・ 学校DX関係予算概算要求の概要（V) 2025年12月1日(月)午後8時～9時半 ※ご興味をお持ちの方でしたら、どなたでもご参加いただけます ▼デジタル学習基盤特別委員会 文部科学省の中央教育審議会初等中等教育分科会に設置された委員会です。主な目的は、デジタル学習基盤の整備・充実や、それを活用した教育のデジタル化の推進について調査審議を行うことです。 概要 設置目的: GIGAスクール構想によって整備された1人1台端末などの情報機器、ネットワーク、ソフトウェアといったデジタル学習基盤を前提とした次期学習指導要領を見据え、その効果や課題を検討します。 主な検討事項: ・地域間・学校間でのデジタル活用格差の是正。 ・通信ネットワーク環境の不十分さといった課題への対応。 ・デジタル教科書のあり方や推進方策の検討（「デジタル教科書推進ワーキンググループ」を設置）。 ・CBT（Computer Based Testing）を活用した学力調査の推進。 委員: 大学教授や教育委員会

【20251125】 Canva-2025 ホワイトボード徹底探求 2025年11月25日(火) 午後8時～9時半 ICT支援員として新しいツールを学び続けることは欠かせません。 かといって、一人で学ぶことには限りがあります。 そんなとき、「ちょっと誰かと試してみたいな」を同じ教育ICTを支える大人同士で学びあう場が、ここにあります。 ▼共同編集で得られる3つの学び 実践的なスキル習得 一方的に教わるのではなく、実際に自分の手を動かすことで、知りたいことを探究することができます。知識に頼るだけでなく、自分の身になる学びを。 ナレッジシェア 「こんな使い方もできるよ」「このテンプレートが便利」など、参加者同士の発見を共有することで、学びが何倍にも広がります。 学校現場での活用イメージが湧く 共同編集の体験そのものが、先生方にCanvaを提案する際の具体的な活用例になります。 参加前に考えてほしいこと:あなたの「学ぶ目的」は? 今、困っていることは何ですか? 学校の先生から頼まれる資料作成に時間がかかりすぎる もっと見やすい教材を提案したいけれど、ど

▼開催日時 【20251119】 読書会）デジタル学習基盤に係る現状と課題の整理 2025年11月19日(水) 午後8時～9時半 （V）はバーチャルオフィスで開催する自習室で、会員でない方も参加可能です。 一年前に公開されていた資料！？ お恥ずかしながら目を通していなかった。。。 さーっと目を通した感じでは、「読んでおいた方が良さそうだ」と思いましたので もしまだ目を通していない方、あるいは読んだ気がするけど・・・と感じた方はどうぞこの機会に集中して読んでみませんか？ 同じ資料を決められた時間に読むって意味がなさそうに感じますよね。 実はこのかんがえる自習室の「アウトプット：振り返り時間」がとても有益です。 同じ教育ICTに関わる人だけれど立場の違う者同士が、同じ文書を読んでも着眼点が全く違う！一人で読むよりインプットも多く、解像度がぐっと高まる感じがします。 ▼かんがえる自習室の読書会 かんがえる自習室は、会員制の自習室です。 「読書会」は、会員以外の方もご参加いただけるオープン自習室で行います。 はじめてご参加される方は、5〜10分前にお越

▼開催日時 【20251111】 かんがえるちゃんと学ぶ生成AI（21）バイブコーディング 2025年11月11日(火) 午後8時～9時 一度しっかり学んで、それっきりになってしまうより、 スモールステップでコツコツ学び続けていきたいと思います！ ▼かんがえるちゃんに聞いてみよう！ ▼かんがえるちゃんの回答 とっても良い質問けろ 🍀結論から言うと――ICT支援員さんも、AIを使ってアプリをつくれるようになっておくと、とても役に立つけろ！ でも、「全員がプログラマーのように本格的に作る」必要はありませんけろ。 本格的なプログラマーのように作れる必要はないけれど、 AIを使ってアプリをつくれる つくり方を知っている 使うときの注意事項がわかる そんなレベル感の知識や経験があると良いということでしょうか。 でも、一人で学ぶには限界がある かんがえる自習室は 自分のペースで学ぶ 、オンライン自習室です。 調べて納得して、終わってはもったいない！ その場で触ってみて、試してみて、 もっとやってみたいな と思えたら、もうあなたはICT支援員の素質ばっち

▼開催日時 【20251107】 夜空のビスケット　紅葉（新ビスケットのビスケットランド機能） 2025年11月7日(金) 午後8時～8時45分 夜空のビスケット　紅葉 ▼新しいビスケットアプリの「ビスケットランド」 「背景色」と「テーマ」だけ設定して、すぐに開催できる「ビスケットランド」の機能。 ビスケットクラブ／ビスケットユーザー会　でログインしているユーザーが【 開催】 可能。 参加者は、開催者から知らされるコード番号を入力して【 参加】 ができる。 ※詳しい手順は下記の公式サイトで公開されているマニュアルを参照ください。 あたらしいビスケットマニュアル｜ビスケットランド 短時間でサクッと、だけど癒しの時間を一緒に。 ▼サンプル 夜の紅葉 やってみたいな？と思ったら ▼お子さんと一緒の参加も大歓迎！ かんがえる自習室に参加される方は、教育ICTに関わるかたばかり。 実際に学校やクラブ、地域で子どもたちに関わる方が多いです。 実際にお子さんが参加してくださると、 子どもたちのリアルな反応や作品をみることができるので、 「自分の現場でビスケット

▼開催日時 【20251105】 読書会）教育現場で AI 活用ガイド 2025年11月5日(水) 午後8時～9時半 （V）はバーチャルオフィスで開催する自習室で、会員でない方も参加可能です。 ▼かんがえる自習室の読書会 かんがえる自習室は、会員制の自習室です。 「読書会」は、会員以外の方もご参加いただけるオープン自習室で行います。 はじめてご参加される方は、5〜10分前にお越しください。 バーチャルオフィスの使い方について、管理人がご案内いたします。 自ら学び自らアウトプット。 お互いのやる気に敬意を払い、共に高めあう仲間であることが参加条件です。 ▼一人よりみんなと一緒に 読んで、感想を共有して、意見を交わして、そんな「かんがえる自習室」で一緒に読みませんか？ かんがえる自習室では、 初めから丁寧に読む 気になる部分の資料だけ読む 動画で視聴する あなたの方法でOK。 ただ読むだけでなく、気になったことや文面からわからない用語を調べてみたり、記載されている調査結果が書かれている資料を読んでみたり・・・ 自習の時間だからこそ集中して読んでみまし

【かんがえる自習室会員の皆様へ】 2025年10月30日(木) 午後8時～9時半 自由自習の日の予定となっておりますが、管理人の気まぐれで申し訳ございませんが、新しいビスケットアプリの［ビスケットランド］機能を使った、ハロウィンランド🎃を開催したいと思います！！ 会員エリアに資料を共有しておりますので、リアルタイムに参加が難しい方は、資料を読んでぜひ作品を送ってください。

【20251021】 Canva-2025 2025年10月21日(火) 午後8時～9時半 ICT支援員として新しいツールを学び続けることは欠かせません。 かといって、一人で学ぶことには限りがあります。 そんなとき、「ちょっと誰かと試してみたいな」を同じ教育ICTを支える大人同士で学びあう場が、ここにあります。 ▼共同編集で得られる3つの学び 実践的なスキル習得 一方的に教わるのではなく、実際に自分の手を動かすことで、知りたいことを探究することができます。知識に頼るだけでなく、自分の身になる学びを。 ナレッジシェア 「こんな使い方もできるよ」「このテンプレートが便利」など、参加者同士の発見を共有することで、学びが何倍にも広がります。 学校現場での活用イメージが湧く 共同編集の体験そのものが、先生方にCanvaを提案する際の具体的な活用例になります。 参加前に考えてほしいこと:あなたの「学ぶ目的」は? 今、困っていることは何ですか? 学校の先生から頼まれる資料作成に時間がかかりすぎる もっと見やすい教材を提案したいけれど、どうデザインしていいかわか

【20251018】 ビスケット朝活）世界の伝統アート│プリカジュール 2025年10月18日(土) 午前7時～8時 かんがえる自習室では、 プログラミングって難しそう 私は苦手だから得意な先生にお任せしたい・・・ なんて苦手意識のある方が、どうしたら楽しめるのかな？に焦点を当てています。 プログラミングが得意な方にとっては、少々物足りない感じがするかもしれません。 そもそもこの「プログラミング教育」は 誰かのプログラムを真似る根気強さ 天才的な発想力 が必要なわけではないですよね？ 試行錯誤によって「かんがえる力」を育むきっかけの一つです。 ビスケット自体がとても感覚的に操作できるため、操作を理解すること自体に労力を割く必要はありません。 どうやったら、自分の思い描いた通りに動かせるのか ここに答えはありません。 実際にやってみて、試してみて、考えて、そしてまたやってみる。 それが、苦しいものではなく、楽しいものであって欲しいから。 かんがえる自習室は、 プログラミングもICT活用も、そうでなくても(笑) 大人が「楽しい」と感じたもの、その感覚

▼開催日時 【20251010】 公式のラーニングで学ぶExcel(2) 2025年10月10日(金) 午後8時～9時半　 ▼かんがえる自習室で学ぶ、伝えるスキル 今回のテーマはExcelの時短テクニック 「かんがえる自習室」では、会員の方のリクエストに応えてテーマを選んでいます。 今回はExcelの時短テクニックとICT支援員なら知っておきたい頻出関数の基礎がテーマ。 「基礎くらい自分でできます!」 そう思ったExcelが得意な方も、ぜひ参加しませんか? かんがえる自習室は、大人の自習室。 できないことを学ぶだけでなく、相手にどう伝えるのかを経験することもできます。 ▼「教える」経験もできる、大人の自習室 かんがえる自習室は、ただ知らない知識を学ぶだけの場所ではありません。 相手にどう伝えるかを経験できる場でもあります。 実際、学校の先生から 「後でやり方教えて欲しいな」 と頼まれること、ありますよね? 相手の理解度に合わせて説明できていますか? 先生から「これのやり方教えて」と頼まれたとき、こんな説明ができていますか? 誰にでも伝わる言葉で

▼開催日時 【20251007】 かんがえるちゃんと学ぶ生成AI（20）プロジェクト 2025年10月7日(火) 午後8時～9時 一度しっかり学んで、それっきりになってしまうより、 スモールステップでコツコツ学び続けていきたいと思います！ ▼かんがえるちゃんに聞いてみよう！ あれ？なんか新しいメニュー増えていませんか？ 学校のICTを陰ながら支えるICT支援員さんは、常に勉強し続けて最新の情報をキャッチしておく必要がある？？ 正直、一人でぜーんぶやろうとしたら大変です！！ 実は先生向けだけでなく、ご自分が使いこなせるととっても便利な生成AI。 例えば、最新の機能について 「いつリリースされたのか、公式サイトから情報を確認して、参考にしたURLも知らせてください」 ってきいてみると、良いです。 さらに、 「どうやって使うと良いですか？」 合同会社かんがえるの五十嵐社長が作ったGPTS【教育ICTをかんがえるちゃん】に質問すると、勝手に「この人は教育ICT支援について質問しているな」って判断して、学校で使えそうなアイデアを回答してくれます。...

―ICTを愛する者として伝えたいこと― 私たちは今、ICTによって、どこにいても世界の知識や映像にアクセスできる時代を生きています。VRで遠い国を旅したり、写真や動画で歴史的な出来事を学んだりすることは、かつては夢のような体験でした。ICTを愛し、その可能性を信じる立場から...

【20250927】 ビスケット朝活）並行な線と図形 2025年9月27日(土) 午前7時～8時 かんがえる自習室では、 プログラミングって難しそう 私は苦手だから得意な先生にお任せしたい・・・ なんて苦手意識のある方が、どうしたら楽しめるのかな？に焦点を当てています。 プログラミングが得意な方にとっては、少々物足りない感じがするかもしれません。 そもそもこの「プログラミング教育」は 誰かのプログラムを真似る根気強さ 天才的な発想力 が必要なわけではないですよね？ 試行錯誤によって「かんがえる力」を育むきっかけの一つです。 ビスケット自体がとても感覚的に操作できるため、操作を理解すること自体に労力を割く必要はありません。 どうやったら、自分の思い描いた通りに動かせるのか ここに答えはありません。 実際にやってみて、試してみて、考えて、そしてまたやってみる。 それが、苦しいものではなく、楽しいものであって欲しいから。 かんがえる自習室は、 プログラミングもICT活用も、そうでなくても(笑) 大人が「楽しい」と感じたもの、その感覚を子どもたちにも体験