【20260617】 NotebookLM探究 2026年6月17日(水) 午後8時～9時半 NotebookLM — NotebookLM は、アップロードされた資料を根拠に回答・要約・整理するツールです。 NotebookLM は、AI リサーチツール兼思考パートナーとして設計されており、ユーザーが提供したソース（資料）を分析して、複雑な内容を明確にし、コンテンツを変革することができる。 Google公式サイト説明より抜粋 学校のGoogleアカウントでも、NotebookLMの利用が可能となってきている自治体もあるようです。AIを単なる「検索エンジンの延長」として使うだけでは、少しもったいないのかもしれません。 ▼NotebookLMの基本機能をもっと探求しよう！ NotebookLMの基本機能は理解しつつある中で、あと一歩足りていないポイントがあります。 「どうやったら、もっと授業や先生の授業準備に活かせるか？」 今までこのかんがえる自習室で学んできた資料をもとに、Geminiに提案してもらいました！ 教育現場で輝く！NotebookLM

▼開催日時 【20260609】 かんがえるちゃんと学ぶ生成AI（28）AIの答えは本当に正しい？ 2026年6月9日(火) 午後8時～9時 一度しっかり学んだつもりになって、それっきりになってしまうより、 スモールステップでコツコツ学び続けていきたいと思います！ ▼かんがえるちゃんに聞いてみよう！ AIの応答からURLが開けない、ページはありません、が解決できません。 そもそも生成AIは検察ツールではないのは、わかってはいるのだけれど・・・ 資料集めなどの作業を手伝ってほしいのです。 ▼生成AIとICT支援員 ― AIがなんでも答えてくれる時代に、私たちは何を学ぶのか ― 「AIに聞けば、だいたいのことは答えが返ってくる」 そんな時代になりました。 では今、ICT支援員は何を学び、どんな役割を果たしていけばよいのでしょうか。 GIGAスクール構想が始まった頃、ICT支援員には 端末やネットワークのトラブル対応 ICT機器の操作支援 授業でのICT活用を先生や児童・生徒と一緒に広げていくこと が求められていました。 「ICTを使えるようにすること

▼開催日時 かんがえる自習室スペシャル企画 【20260612】 自主学習も促進する！？kahoot!を体験しよう！（Ｓ） 2026年6月12日(金)午後8時～9時 ▼今回のポイント Kahoot!は、ゲーム感覚でクイズやアンケートに参加できる、世界中で人気のオンライン学習プラットフォームです。 学校で実際に活用されている場面では、子どもたちが楽しみながら参加できるだけでなく、先生がその場で理解度を把握できる点も大きな魅力です。 「どこでつまずいているのか」 「どの問題はよく理解できているのか」 がリアルタイムでも見えるため、授業の振り返りや次の指導にもつなげやすくなります。 さらに、Kahoot!は単なる理解度を把握するだけでなく、先生が授業を進行するために活用できる講義モードや自主学習にも活用できるのがポイントです。 今回は、それらの様子と特におすすめの使い方を、実際に体験しながら紹介していただく予定です。 ▼EDIXで紹介されたKahoot!を、実際に体験！ Kahoot!のアップデート情報をすべて追いかけるのは、なかなか大変です。 「そん

【20260527】 自由自習の日 - 今月の復習タイム 2026年5月27日(水) 午後8時～9時半 かんがえる自習室は、途中参加・途中退室歓迎！ ICT支援員さんや先生が、ご自身の「やりたいこと」「知りたいこと」「試したいこと」を探究する場です。セミナーのように進行時間の制約はありません。 ▼「かんがえる自習室」にマッチする人 たとえば ●●について知っておく必要があるけれど、モチベーションが上がらない 本当は10まで知りたいのに、自習をはじめても途中で詰まって挫折してしまう 華やかなセミナーや実践発表に対して、置いていかれている感じがする そんな悩みを抱えている方は一度、かんがえる自習室に参加してみませんか？ 勉強した方が良いのは分かっているけれど・・・ 実際にどう現場で活かせるかイメージが掴めない 優先度が高くないものは、どこかでつまづいてしまうと諦めがち 他にも要因があるかもしれません。 管理人を務める私がICT支援員として働き始めたときの悩みの一番は 自分だけで勉強していると、必ずどこかで詰まってしまう。 そんなとき、他の人はどうやっ